5月9日,私密秀场直播 生物化学与分子生物学系教师党支部走进位于鄞州区塘溪镇童村的童第周故居,在青瓦木屋里开展了一场“沉浸式作风建设课”。活动以“一屋承载科研初心、一镜映照作风标尺”为主线,通过实景研学和对照检视,将科学家精神与深入贯彻中央八项规定精神学习教育深度融合,为支部教师党员上了一堂别开生面的党性教育课。
一、故居寻迹:在历史中感受科学家精神
上午,党员教师们依次参观“科学救国”“深耕杏坛”“丹心报国”“赤诚入党”等展区。在陈列着老式显微镜的展柜前,支部成员驻足良久:“这台跟随童先生多年的显微镜,不仅是科研工具,更是他‘把论文写在祖国大地上’的见证。”故居内,童第周夫妇使用的补丁藤椅、手写的《生物进化研究计划》手稿、“滴水穿石”的家训木牌,逐一勾勒出这位“克隆先驱”的精神图谱。
二、镜鉴对照:在细节中校准作风标尺
在不足20平米的卧室兼书房里,党员们发现了特殊的“作风教材”——童第周1957年写给学生的书信原件,其中“切不可妄自尊大,亦不可妄自菲薄”的叮嘱,与中央八项规定中“力戒浮躁、真抓实干”的要求形成跨时空呼应。大家感慨:“以前学习只是阅读文字材料,现在看到先生穿了十年的布衫,才真正理解‘艰苦奋斗’不是口号,是融入生活的自觉。”
参观过程中,支部成员主动查摆自身存在的问题,将童先生的科研精神和赤诚报国情转化为具体参照系:(1)科研作风对标:针对“改进调查研究”要求,对照童第周在青岛海滩蹲守三个月观察文昌鱼的实证精神和谦虚谨慎,反思是否存在“实验室数据依赖”等科研浮躁问题;(2)生活作风对标:以童先生故居中“一床、一桌、一柜”的艰苦朴素为镜,讨论如何践行“勤俭节约”,提出“科学合理使用科研经费”等有益建议;(3)育人作风对标:从童第周“带学生下鱼塘改良鱼种”的实践,引申到“密切联系学生”等问题,并倡议以实际行动为国育人、为党育才。支部党员一致认为,科学探索既要面向学术前沿,更要守住育人初心、作风本心。今后将从历史镜鉴中汲取力量,在时代答卷上继续书写“作风建设永远在路上”的教师担当。